- 媽米
- 35
- 經(jīng)驗(yàn)值
- 15
- 在線時(shí)間
- 2小時(shí)
- 昵稱
-
- 寶寶生日
- 2012-02-18
- 注冊(cè)時(shí)間
- 2012-5-28
- 帖子
- 8
- 閱讀權(quán)限
- 10
- 積分
- 17
- 精華
- 0
- UID
- 7840122

- 寶寶生日
- 2012-02-18
- 帖子
- 8
|
強(qiáng)化早教的孩子會(huì)變“笨”
早教越來(lái)越被關(guān)注,然而究竟什么是早教,很多父母對(duì)它的認(rèn)識(shí)卻過(guò)于片面,甚至走進(jìn)了一個(gè)認(rèn)知誤區(qū),早期教育除了智力開(kāi)發(fā)外,非智力素質(zhì)的培養(yǎng)也是一項(xiàng)重要內(nèi)容,急功近利很有可能會(huì)對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)埋下隱患。
0-3歲是兒童大腦發(fā)育最重要的時(shí)期,最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)的形成都從這時(shí)開(kāi)始,因此目前家長(zhǎng)們已經(jīng)越來(lái)越看重在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行早期教育。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明:40名兒童中,有20人0-3歲期間在專門的早教機(jī)構(gòu)接受了特殊教育,有的孩子在3歲時(shí)就已經(jīng)達(dá)到了4歲孩子才能達(dá)到的知識(shí)層次,其余20個(gè)孩子則沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這樣的專門訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)比腦象圖后發(fā)現(xiàn),沒(méi)有進(jìn)行過(guò)特殊早教訓(xùn)練的孩子大都很有愛(ài)心、心地善良、懂得包容別人,而進(jìn)行過(guò)特殊早教訓(xùn)練的20名孩子具有這種品格的人數(shù)則只有前一組的一半兒。
沒(méi)有進(jìn)行過(guò)特殊早教訓(xùn)練的孩子邏輯記憶能力是進(jìn)行過(guò)特殊早教訓(xùn)練孩子的一倍,說(shuō)明強(qiáng)化早教非但沒(méi)有增強(qiáng)孩子們的邏輯記憶能力反而大大減弱了邏輯記憶功能;右前腦能控制人的創(chuàng)造力,而左前腦則具有負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。
如果我們?cè)诤⒆拥哪芰€達(dá)不到接受某種知識(shí)或是學(xué)習(xí)某種技能的時(shí)候強(qiáng)制給孩子灌輸這方面的東西,反而會(huì)令孩子對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心,產(chǎn)生自卑心理。<轉(zhuǎn)載>移動(dòng)親子園網(wǎng)
|
|