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你人拍案叫絕的育兒生態(tài)圖
種與得
懶嘟嘟是個(gè)不愿付出努力,而又想獲取巨大收獲的人。他把一切事情,時(shí)而看得非常容易,時(shí)而看得無(wú)比困難。
有一年,他忽然心血來(lái)潮,想種谷子,就向鄰家討了些種子種到地里。他滿以為谷子下了種,從此就萬(wàn)事大吉了,剩下的時(shí)間,吃飽喝足了,美美地睡上幾個(gè)月,到時(shí)候拿上鐮刀盡管收割,自然就大囤滿小囤尖了。
一天,他優(yōu)哉游哉地來(lái)到地邊,看見(jiàn)自己種的谷子長(zhǎng)得綠油油的,心里不用說(shuō)有多高興。只是還有些美中不足,就是地里的野草長(zhǎng)得跟谷子一般高低,也是綠油油的。他走到地里,順手拔了一陣野草,覺(jué)得太陽(yáng)有些烤得慌,就回家去了。
第二天,他戴了一頂草帽,又拔了一陣,覺(jué)得手指捋得有點(diǎn)疼,便又回去了。
第三天,他找了塊布裹住手,又拔了一陣,抬頭看看,呵!這一大片田地,啥時(shí)才能拔得完呢?他搖搖頭,又回去了。
他拔了三天,不再拔了。拔過(guò)的野草沒(méi)有連根拔掉,幾天后新的草芽又重新長(zhǎng)起來(lái)了,而且一天比一天長(zhǎng)得多,一天比一天長(zhǎng)得旺,后來(lái)長(zhǎng)得比谷苗還高、還壯,野草嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把谷苗埋住了。
谷苗見(jiàn)不到陽(yáng)光,得不到養(yǎng)分,一天比一天纖細(xì),一天比一天枯黃。
懶嘟嘟看到這種情況,一下子冒起肝火來(lái),自言自語(yǔ)道:“難道野草也能難住我?笑話!”
他三步并兩步地跑回家里,拿了把鐮刀,不管三七二十一“噌噌”地割起來(lái),管它什么谷苗,管它什么野草,統(tǒng)統(tǒng)割下來(lái),動(dòng)作又麻利,又迅速。嘴里還罵罵咧咧:“難道我這么個(gè)人,還制服不了你個(gè)野草啦?我把你全燒成灰,讓你再長(zhǎng),讓你再長(zhǎng)!”
經(jīng)過(guò)他這么一折騰,野草固然全沒(méi)有了,可是谷苗也沒(méi)有了,地里光禿禿的。
但是沒(méi)過(guò)多久,野草又長(zhǎng)起來(lái)了,而且長(zhǎng)得齊刷刷的,更加綠油油。谷苗呢?卻沒(méi)有見(jiàn)再長(zhǎng)出來(lái)。
到了秋收季節(jié),家家戶戶興高采烈地收自己的谷子,懶嘟嘟卻連一點(diǎn)兒收成也沒(méi)有??磥?lái),他今年只好挨餓。他望著在秋風(fēng)中啾啾嗦嗦的野草,好像故意在戲弄他,嘲笑他。懶嘟嘟并沒(méi)去認(rèn)真想一想自己失敗的原因,卻氣勢(shì)洶洶地去責(zé)問(wèn)給他谷種的鄰居:“你給我的是什么谷種?怎么都死掉了?讓我費(fèi)了那么大的勁兒,到頭來(lái)還是顆粒無(wú)收,你于心何忍哪!”
那位鄰人說(shuō):“谷是靠人種植的,該澆水的時(shí)候要澆水,該施肥的時(shí)候要施肥,在鋤草的時(shí)候,不要莽莽撞撞地傷了谷苗的根。你
看見(jiàn)誰(shuí)管理莊稼像你那樣連草帶谷苗一起鋤掉?野草留下根還能再長(zhǎng)出來(lái),谷種卻只能發(fā)一次芽。你把谷苗都清除干凈了,谷種再好,那又有什么用呢?”
看了上面的故事,可以說(shuō)是一個(gè)現(xiàn)代教育的百態(tài)圖。認(rèn)真思考一下,可以找到許多生活中的影子。我們不妨把故事逐段來(lái)解析一下,看看是什么樣的情形。你一定會(huì)拍案叫絕,獲得驚人的感悟。
懶嘟嘟是個(gè)不愿付出努力,而又想獲取巨大收獲的人。他把一切事情,時(shí)而看得非常容易,時(shí)而看得無(wú)比困難。(育兒過(guò)程中不乏這種身影)
有一年,他忽然心血來(lái)潮,想種谷子,就向鄰家討了些種子種到地里。他滿以為谷子下了種,從此就萬(wàn)事大吉了。剩下的時(shí)間,吃飽喝足了,美美地睡上幾個(gè)月,到時(shí)候拿上鐮刀盡管收割,自然就大囤滿小囤尖了。(看到別人家的孩子成才,也希望自己的孩子成才,甚至超過(guò)別人才過(guò)癮。但又不愿付出,我們常常不難聽(tīng)到:“樹(shù)大自然直”等許多類似借口。)
一天,他優(yōu)哉游哉地來(lái)到地邊,看見(jiàn)自己種的谷子長(zhǎng)得綠油油的,心里不用說(shuō)有多高興。只是還有些美中不足,就是地里的野草長(zhǎng)得跟谷子一般高低,也是綠油油的。他走到地里,順手拔了一陣野草,覺(jué)得太陽(yáng)有些烤得慌,就回家去了。(看到孩子進(jìn)步,感到高興;看到孩子的缺點(diǎn),只圖自己的一時(shí)清閑,不愿花費(fèi)時(shí)間和精力去教育、引導(dǎo)。)
第二天,他戴了一頂草帽,又拔了一陣,覺(jué)得手指捋得有點(diǎn)疼,便又回去了。(當(dāng)孩子教育遇到點(diǎn)問(wèn)題,不愿思考,不愿付出努力,不去尋求解決問(wèn)題的方法。為自己的懶惰找借口:“孩子不好好學(xué),我也沒(méi)辦法?!薄斑@孩子天生就是這樣。”……)
第三天,他找了塊布裹住手,又拔了一陣,抬頭看看,呵!這一大片田地,啥時(shí)才能拔得完呢?他搖搖頭,又回去了。(有許多人玩有時(shí)間,打牌有時(shí)間,看電視有時(shí)間,而教育孩子時(shí):“忙,沒(méi)時(shí)間”“不是學(xué)習(xí)的料,教也沒(méi)有用”……)
他拔了三天,不再拔了。拔過(guò)的野草沒(méi)有連根拔掉,新的草芽又很快重新長(zhǎng)了起來(lái),而且一天比一天多,一天比一長(zhǎng)得旺,后來(lái)長(zhǎng)得比谷苗還高、還壯,野草嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把谷苗埋住了。谷苗見(jiàn)不到陽(yáng)光,得不到養(yǎng)分,一天比一天纖細(xì),一天比一天枯黃。(平時(shí)對(duì)孩子疏于教育,任由孩子的不良習(xí)慣發(fā)展。當(dāng)不良習(xí)慣養(yǎng)成后,才感到問(wèn)題的嚴(yán)重。)
懶嘟嘟看到這種情況,一下子冒起肝火來(lái),自言自語(yǔ)道:“難道野草也能難住我?笑話!” 他三步并兩步地跑回家里,拿了把鐮刀,不管三七二十一,“噌噌”地割起來(lái),管它什么谷苗,管它什么野草,統(tǒng)統(tǒng)割下來(lái),動(dòng)作又麻利,又迅速。嘴里還罵罵咧咧:“難道我這么個(gè)人,還制服不了你個(gè)野草啦?我把你全燒成灰,讓你再長(zhǎng),讓你再長(zhǎng)!”
經(jīng)過(guò)他這么一折騰,野草固然全沒(méi)有了,可是谷苗也沒(méi)有了,地里光禿禿的。但是沒(méi)過(guò)多久,野草又長(zhǎng)起來(lái)了,而且長(zhǎng)得齊刷刷的,更加綠油油。而谷苗呢?卻再也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。 (問(wèn)題嚴(yán)重時(shí),采用辱罵、棒打的簡(jiǎn)單而又粗暴的方式進(jìn)行干預(yù)。不僅沒(méi)有糾正孩子的不良行為,反倒扼殺了孩子的許多優(yōu)良品行。叛逆型的孩子,多由此類行為造成。)
到了秋收季節(jié),家家戶戶興高采烈地收自己的谷子,懶嘟嘟卻連一點(diǎn)兒收成也沒(méi)有??磥?lái),他今年只好挨餓了。他望著在秋風(fēng)中啾啾嗦嗦的野草,好像故意在戲弄他,嘲笑他。懶嘟嘟并沒(méi)去認(rèn)真想一想自己失敗的原因,卻氣勢(shì)洶洶地去責(zé)問(wèn)給他谷種的鄰居:“你給我的是什么谷種?怎么都死掉了?讓我費(fèi)了那么大的勁兒,到頭來(lái)仍然是顆粒無(wú)收,你于心何忍哪!” (孩子教育失敗,常常會(huì)聽(tīng)到:“老師不好,老師沒(méi)教好?!薄巴饨绛h(huán)境不好,孩子學(xué)壞了?!薄昂⒆由跃褪沁@樣!”等諸多借口。俗話說(shuō):“會(huì)怪怪自己,不會(huì)怪怪別人。”只要我們勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們一定能教育好自己的孩子。)
那位鄰人說(shuō):“谷是靠人種植的,該澆水的時(shí)候要澆水,該施肥的時(shí)候要施肥,在鋤草的時(shí)候,不要莽莽撞撞地傷了谷苗的根。你看見(jiàn)誰(shuí)管理莊稼像你那樣連草帶谷苗一起鋤掉?野草留下根還能再長(zhǎng)出來(lái),谷種卻只能發(fā)一次芽。你把谷苗都清除干凈了,谷種再好,那又有什么用呢?”
教育感悟:
孩子教育過(guò)程,與種莊稼何其相似。說(shuō)難也難,說(shuō)易也易。難的是,需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持;易的是,只要細(xì)心、耐心、愛(ài)心則可。
文章摘自《智慧教育123》
[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-9-18 21:02 編輯 ]
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