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入園后,孩子站在了一個新的起點上,更需要父母的關(guān)注、扶持。年幼兒童習(xí)慣的形成需要反復(fù)地實踐和訓(xùn)練,家庭應(yīng)與幼兒園相互配合,在孩子入園后,家長仍需講究些教育技巧。
及時鼓勵孩子在幼兒園的進步
當(dāng)孩子在幼兒園取得了一點進步,如學(xué)會一首歌,一支舞,父母應(yīng)及時鼓勵。鼓勵形式可以是送他一個小禮品,在家人面前大聲表揚等。通過這種方式,孩子會深刻體會到幼兒園生活給自己帶來的成就感,加深對幼兒園的情感。
教給孩子一定的交往技巧
在家中,父母要有意識地教孩子學(xué)會使用一些禮貌用語,如“請”、“謝謝”、“對不起”等。孩子說話時,教他清晰地表達自己的意愿。例如,當(dāng)孩子想去廁所時,應(yīng)該說“我想去廁所”的完整句子,而不要讓他用意義含糊的習(xí)慣語代替。
在孩子面前正確評價老師
父母首先應(yīng)該信任教師,才能協(xié)同教師工作。老師在孩子們心目中的地位很重要,父母應(yīng)該維護教師形象。所以,當(dāng)孩子對父母說:“今天,我們畫菠蘿啦!我畫得可好了,但老師沒有讓我‘上墻’?!泵髦堑母改笐?yīng)該說:“那是因為老師認為你能夠畫出比這一次更好的菠蘿,他等著你下一次的菠蘿呢!”然后,私下里再與教師交流孩子的表現(xiàn)和情緒。
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