兩只小熊

細節(jié)1：

　　路途遠近

　　是基本的考慮點

　　不要為了好學校而舍近求遠，這樣做將帶來接送孩子的難題，也會使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于對他(她)的健康有負面影響。

　　細節(jié)2：

　　不要盲目

　　追求幼兒園等級

　　有些幼兒園因受場地限制無法達到示范園，但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強，在園孩子的家長滿意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。

　　細節(jié)3：

　　根據(jù)經(jīng)濟條件

　　量力而行

　　每月的管理費收費標準存在較大的差異，收費標準的高低與教育質(zhì)量的優(yōu)劣并不一定成正比，所以家長不必為此背上沉重的包袱。

　　細節(jié)4：

　　選“特色”

　　幼兒園須慎重

　　幼兒階段處于生理和心理發(fā)展諸多方面的關(guān)鍵期，孩子需要通過廣泛接觸周圍的環(huán)境，促進語言、認知、社會交往、運動、情感等各方面的發(fā)展。如果在此階段花大量的時間用于練習某一技能，孩子其他方面的發(fā)展會受到影響。

　　細節(jié)5：

　　盡量不要

　　選全托幼兒園

　　學齡前兒童處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期，非?？是蠹胰说年P(guān)愛，如果此時送進幼兒園全托，孩子缺乏與親人親昵的接觸，無法體驗常人的感情，長此以往，他們會失去安全感、信任感。除非萬不得已，家長不要“忍痛割愛”。

　　細節(jié)6：

　　盡量不要進比孩子年齡高一級的班級

　　理由一：正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長，一個聰明的3歲孩子進入4歲年齡段的班級，他的能力顯得平平，還有可能事事不如別人，這對孩子自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。理由之二：當孩子大班畢業(yè)該進小學時，由于年齡的問題無法入學，孩子將面臨“留級”的打擊。

　　細節(jié)7：

　　入園勿進行

　　“定性培養(yǎng)”

　　孩子進入幼兒園前，興趣愛好、個性特長等各方面都沒有定性。因此，家長不要過早地對孩子進行所謂的“定性培養(yǎng)”，沒有必要要他(她)學這學那。幼兒園在招生時是不允許考試的，面試無非為了看看兒童的健康狀況(有無傳染病)、是否認識數(shù)字(1，2，3……)、顏色辨別(紅、綠……)等。至于某些心急的家長有目的性地強迫孩子接受最好的教育，這種做法是不可取的。

　　孩子的生理健康與心理健康才是最重要的。讓兒童對周圍的環(huán)境產(chǎn)生興趣，以開朗的心態(tài)面對困難，是家長當務之急要解決的問題。

明明媽LUCKY

贊一個

上海禮拜天

行家 精辟

chenyj

離家近是首選，當初幫皮猴選幼兒園的時候，也想過私立的，后來，因為我們工作太忙，不可能做到天天早送晚接的，就選了老媽家樓下的那個，雖然當時只是二級幼兒園，但老師是絕對負責的，二級僅僅是場地原因，到了第二年，順利升到一級幼兒園。

蕾媽

我也是考慮要離家近的

所以蕾蕾的幼兒園就在自己小區(qū)里，很方便

輕舞_飛揚

學習了

泡泡~

不錯 不錯

ling

恩，看了