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上個(gè)星期天外面陽(yáng)光明媚,和老公帶著兒子去公園玩。在公園的一個(gè)小角落里,我們看到一只受傷的小麻雀可憐地躺在地上。兒子好奇地用小手摸著小麻雀身上的羽毛,問(wèn)我:“媽媽,小麻雀的媽媽呢?”我說(shuō):“小麻雀媽媽出去給它找食物了!”兒子聽了我的話,竟然不走了,說(shuō)要留下來(lái)等小麻雀的媽媽回來(lái),以前最愛去的兒童游樂(lè)場(chǎng)兒子今天好象也沒(méi)有興趣了。左等右等也不見小麻雀的媽媽回來(lái),兒子急了,一個(gè)勁地問(wèn):“小麻雀媽媽怎么還不回來(lái)呀?小麻雀找不到媽媽,太可憐了!”兒子竟然有些傷心了?;丶业臅r(shí)候,兒子想把小麻雀帶回家養(yǎng)著,被我拒絕了,我說(shuō):“你把小麻雀帶回家,它媽媽如果飛回來(lái)了,找不到它的孩子會(huì)急死的?!眱鹤酉肓讼耄瑳](méi)有再堅(jiān)持,但回到家好長(zhǎng)時(shí)間,兒子都一直惦掛著這只受傷的小麻雀,看著兒子純潔善良的模樣,我不禁有些感動(dòng)。
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我們作父母的都希望自己的孩子具有一顆純潔、善良的同情心,能理解別人的需要和愿望,憐憫別人的遭遇和不幸;能憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),所以從小我就有意培養(yǎng)兒子的同情心。兒子看《大頭兒子和小頭爸爸》,當(dāng)看到大頭兒子為里面受傷的小鴿子傷心地流淚,兒子也陪著大頭兒子一塊落淚;看《西游記》里面的妖怪欺負(fù)唐僧,兒子氣得想打電視機(jī)里面的妖怪;看**3-4歲成長(zhǎng)繪本《故事里來(lái)的小木偶》,當(dāng)兒子看到小木偶摔掉了一條腿,不禁替小木偶著急,當(dāng)看到經(jīng)過(guò)布奇和莫莫的努力,終于成功地幫助小木偶找回了它自己的腿,讓小木偶重新回到故事里時(shí),兒了開心地笑了!
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孩子在3-4歲的時(shí)候,移情能力有了很大的發(fā)展,開始能站在他人的立場(chǎng)上理解他人的情感??匆娡樗恿嘶蛘吡松×耍麜?huì)表示同情,會(huì)做出安慰、幫助關(guān)心他人的行為。有同情心的孩子會(huì)與他人建立良好的關(guān)系,在將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)。
在生活當(dāng)中,我們做父母的一定要引導(dǎo)孩子多去理解他人的感受與需要,培養(yǎng)孩子的同情心,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)的助人行為。讓孩子體驗(yàn)理解他人、幫助他人所帶來(lái)的那份無(wú)法替代的快樂(lè)……
你平時(shí)注重對(duì)孩子進(jìn)行同情心的培養(yǎng)嗎?大家是怎么做的,請(qǐng)親們跟帖討論一下吧!
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